AS PROFISSÕES EM CADA ÁREA SÃO AS SEGUINTES:
CIÊNCIAS AGRÁRIAS
- Agronomia
- Ciência e Tecnologia de Alimentos
- Engenharia Agrícola
- Medicina Veterinária
- Recursos Florestais e Engenharia Florestal
- Recursos Pesqueiros e Engenharia de Pesca
- Zootecnia
CIÊNCIAS BIOLÓGICASBiologia Geral
- Bioquímica
- Biofísica
- Botânica
- Fisiologia
- Ecologia
- Farmacologia
- Morfologia
- Genética
- Imunologia
- Microbiologia
- Parasitologia
- Zoologia
CIÊNCIAS DA SAÚDE
- Medicina
- Odontologia
- Enfermagem
- Farmácia
- Fisioterapia e Terapia Ocupacional
- Fonoaudiologia
- Educação Física
- Nutrição
- Saúde Coletiva
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
Astronomia
Ciência da Computação
Física
Geociências
Oceanografia
Matemática
Probabilidade e Estatística
Química
CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS
Administração
Arquitetura e Urbanismo
Ciência da Informação
Comunicação
Demografia
Desenho Industrial
Direito
Economia
Economia Doméstica
Museologia
Planejamento Urbano e Regional
Serviço Social
Turismo
CIÊNCIAS HUMANAS
Antropologia
Arqueologia
Ciência Política
Educação
Filosofia
História
Geografia
Psicologia
Sociologia
Teologia
ENGENHARIAS
- Engenharia Aeroespacial
- Engenharia Biomédica
- Engenharia Civil
- Engenharia de Minas
- Engenharia de Materiais e Metalúrgica
- Engenharia de Produção
- Engenharia de Transportes
- Engenharia Elétrica
- Engenharia Mecânica
- Engenharia Naval e Oceânica
- Engenharia Nuclear
- Engenharia Química
- Engenharia Sanitária
LINGÜÍSTICA, LETRAS E ARTES
Artes: educação artística, teatro, música e designer
Letras
Linguística
quarta-feira, 21 de maio de 2008
segunda-feira, 28 de abril de 2008
Adm x Econ x Cont
A grade Curricular dos cursos de Administração, Economia e Ciências Contábeis são praticamente iguais nos 2 (dois) primeiros anos da Faculdade.
profissão contabilista (contador)
O Contabilista pode exercer as suas atividades na condição de profissional liberal ou autônomo, de empregado regido pela CLT, de servidor público, de militar, de sócio de qualquer tipo de sociedade, de diretor ou de Conselheiro de quaisquer entidades, ou em qualquer outra situação jurídica pela legislação, exercendo qualquer tipo de função.
Essas funções poderão ser as de:analista, assessor, assistente, auditor ,interno ou externo, conselheiro, consultor, controlador de arrecadação, "controller", educador, escritor ou articulista técnico, escriturador contábil ou fiscal, executador subordinado, fiscal de tributos, legislador, organizador, perito, pesquisador, planejador, professor ou conferencista, redator, revisor.
Essas funções poderão ser exercidas em cargos como os de:chefe, subchefe, diretor, responsável, encarregado, supervisor, superintendente, gerente, subgerente, de todas as unidades administrativas onde se processem serviços contábeis
Quanto à titulação, poderá ser de:contador, contador de custos, contador departamental, contador de filial, contador fazendário, contador fiscal, contador geral, contador industrial, contador patrimonial, contador público, contador revisor, contador seccional ou setorial, contadoria, técnico em contabilidade, departamento, setor, ou outras semelhantes, expressando o seu trabalho através de:aulas, balancetes, balanços, cálculos e suas memórias, certificados, conferências, demonstrações, laudos periciais, judiciais, e extrajudiciais, levantamentos, livros ou teses científicas, livros ou folhas ou fichas escriturados, mapas ou planilhas preenchidas, papéis de trabalho, pareceres, planos de organização ou reorganização, com texto, organogramas, fluxogramas, cronogramas, e outros recursos técnicos semelhantes, prestação de conta, projetos, relatórios, e todas as demais formas de expressão, de acordo com as circunstâncias
São atribuições privativas dos profissionais da contabilidade:
- avaliação de acervos patrimoniais e verificação de haveres e obrigações, para quaisquer finalidades, inclusive de natureza fiscal;
- avaliação dos fundos do comércio
- apuração do valor patrimonial de participações, quotas ou ações;
- reavaliações e medição dos efeitos das variações do poder aquisitivo da moeda sobre o patrimônio e o resultado periódico de quaisquer entidades;
- apuração de haveres e avaliação de direitos e obrigações, do acervo patrimonial de quaisquer entidades, em vista de liquidação, fusão, cisão, expropriação no interesse público ,transformação ou incorporação dessas entidades, bem como em razão de entrada, retirada, exclusão ou falecimentos de sócios quotistas ou acionistas;
- concepção dos planos de determinação das taxas de depreciação e exaustão dos bens materiais e dos de amortização dos valores imateriais inclusive de valores diferidos;
- implantação e aplicação dos planos de depreciação, amortização e diferimento, bem como de correções monetárias e reavaliações;
- regulações judiciais ou extrajudiciais;
- escrituração regular, oficial ou não, de todos os fatos relativos aos patrimônios e às variações patrimoniais das entidades, por quaisquer métodos, técnicos ou processo;
- classificação dos fatos para registro contábeis, por qualquer processo, inclusive computação eletrônica, e respectiva validação dos registros e demonstrações;
- abertura e encerramento de escritas contábeis;
- execução dos serviços de escrituração em todas as modalidades específicas, conhecidas por denominações que informam sobre o ramo de atividade, como contabilidade bancária, contabilidade comercial, contabilidade de condomínio, contabilidade industrial, contabilidade imobiliária, contabilidade macroeconômica, contabilidade seguros, contabilidade de serviços contabilidade pública, contabilidade agrícola, contabilidade pastoril, contabilidade das entidades de fins ideais, contabilidade de transportes , e outras;
- controle de formalização, guarda , manutenção ou destruição de livros e outros meios de registro contábeis, bem como dos documentos relativos à vida patrimonial;
- elaboração de balancetes e de demonstrações do movimento por contas ou grupos de contas, de forma analítica ou sintética;
- levantamento de balanços de qualquer tipo ou natureza e para quaisquer finalidades, como balanços patrimoniais, balanços de resultados, balanços acumulados ,balanços de origens de recursos, balanços de fundos, balanços financeiros, balanços de capitais, e outros;
- tradução, em moeda nacional, das demonstrações contábeis originalmente em moeda estrangeira e vice-versa;
- integração de balanços, inclusive consolidações, também de subsidiárias do exterior;18) - apuração, cálculo e registro de custos, em qualquer sistema ou concepção: custeio por absorção ou global, total ou parcial; custeio direto, marginal ou variável ; custeio por centro de responsabilidade com valores reais, normalizados ou padronizados, históricos ou projetados, com registros em partidas dobrados ou simples , fichas, mapas, planilhas, folhas simples ou formulários contínuos ,com manual, mecânico, computadorizado ou outro qualquer, para todas as finalidades, desde a avaliação de estoques até a tomada de decisão sobre a forma mais econômica sobre como, onde, quando e o que produzir e vender;
- análise de custos e despesas, em qualquer modalidade, em relação a quaisquer funções como a produção, administração, distribuição, transportes, comercialização, exportação, publicidade, e outras, bem como análise com vistas à racionalização das operações e do uso de equipamentos e materiais, e ainda a otimização do resultado diante do grau de ocupação ou volume de operações;
- controle, avaliação e estudo da gestão econômica, financeira e patrimonial das empresa e demais entidades;
- análise de custos com vistas ao estabelecimento dos preços de venda de mercadorias, produtos ou serviços, bem como de tarifas nos serviços públicos, e a comprovação dos reflexos dos aumentos de custos nos preços de venda, diante de órgãos governamentais;
- análise de balanços;
- análise do comportamento das receitas;
- avaliação do desempenho das entidades e exame das causas de insolvência ou incapacidade de geração de resultado;
- estudo sobre a destinação do resultado e cálculo do lucro por ação ou outra unidade de capital investido;
- determinação de capacidade econômica-financeira das entidades, inclusive nos conflitos trabalhistas e de tarifa;
- elaboração de orçamentos de qualquer tipo, tais como econômicos, financeiros, patrimoniais e de investimentos;
- programação orçamentária e financeira, e acompanhamento da execução de orçamentos-programa, tanto na parte física quanto na monetária;
- análise das variações orçamentárias;
- conciliações de conta;
- organização dos processos de prestação de contas das entidades e órgãos da administração pública federal, estadual, municipal, dos territórios federais, das autarquias, sociedade de economia mista, empresas públicas e fundações de direito público, a serem julgados pelos tribunais, conselhos de contas ou órgãos similares;
- revisões de balanços, contas ou quaisquer demonstrações ou registro contábeis;33) - auditoria interna operacional;
- auditoria externa independente;
- perícias contábeis, judiciais e extrajudiciais;
- fiscalização tributária que requeira exame ou interpretação de peças contábeis de qualquer natureza;
- organização dos serviços contábeis quanto à concepção, planejamento e estrutura material, bem como o estabelecimento de fluxogramas de processamento, cronogramas, organogramas, modelos de formulários e similares;
- planificação das contas, com a descrição das suas funções e do funcionamento dos serviços contábeis;
- organização e operação dos sistemas de controle interno;
- organização e operação dos sistemas de controle patrimonial, inclusive quanto à existência e localização física dos bens;
- organização e operação dos sistemas de controle de materiais, matérias-primas, mercadorias e produtos semifabricados e prontos, bem como dos serviços em andamento;
- assistência aos conselhos fiscais das entidades, notadamente das sociedades por ações;
- assistência aos comissários nas concordatas, aos síndicos nas falências, e aos liquidantes de qualquer massa ou acervo patrimonial;
- magistério das disciplinas compreendidas na Contabilidade, em qualquer nível de ensino no de pós-graduação;
- participação em bancas de exame e em comissões julgadoras de concursos, onde sejam aferidos conhecimentos relativos à Contabilidade;
- estabelecimento dos princípios e normas técnicas de Contabilidade;
- declaração de Imposto de Renda, pessoa jurídica;
- demais atividades inerentes às Ciências Contábeis e suas aplicações.
Essas funções poderão ser as de:analista, assessor, assistente, auditor ,interno ou externo, conselheiro, consultor, controlador de arrecadação, "controller", educador, escritor ou articulista técnico, escriturador contábil ou fiscal, executador subordinado, fiscal de tributos, legislador, organizador, perito, pesquisador, planejador, professor ou conferencista, redator, revisor.
Essas funções poderão ser exercidas em cargos como os de:chefe, subchefe, diretor, responsável, encarregado, supervisor, superintendente, gerente, subgerente, de todas as unidades administrativas onde se processem serviços contábeis
Quanto à titulação, poderá ser de:contador, contador de custos, contador departamental, contador de filial, contador fazendário, contador fiscal, contador geral, contador industrial, contador patrimonial, contador público, contador revisor, contador seccional ou setorial, contadoria, técnico em contabilidade, departamento, setor, ou outras semelhantes, expressando o seu trabalho através de:aulas, balancetes, balanços, cálculos e suas memórias, certificados, conferências, demonstrações, laudos periciais, judiciais, e extrajudiciais, levantamentos, livros ou teses científicas, livros ou folhas ou fichas escriturados, mapas ou planilhas preenchidas, papéis de trabalho, pareceres, planos de organização ou reorganização, com texto, organogramas, fluxogramas, cronogramas, e outros recursos técnicos semelhantes, prestação de conta, projetos, relatórios, e todas as demais formas de expressão, de acordo com as circunstâncias
São atribuições privativas dos profissionais da contabilidade:
- avaliação de acervos patrimoniais e verificação de haveres e obrigações, para quaisquer finalidades, inclusive de natureza fiscal;
- avaliação dos fundos do comércio
- apuração do valor patrimonial de participações, quotas ou ações;
- reavaliações e medição dos efeitos das variações do poder aquisitivo da moeda sobre o patrimônio e o resultado periódico de quaisquer entidades;
- apuração de haveres e avaliação de direitos e obrigações, do acervo patrimonial de quaisquer entidades, em vista de liquidação, fusão, cisão, expropriação no interesse público ,transformação ou incorporação dessas entidades, bem como em razão de entrada, retirada, exclusão ou falecimentos de sócios quotistas ou acionistas;
- concepção dos planos de determinação das taxas de depreciação e exaustão dos bens materiais e dos de amortização dos valores imateriais inclusive de valores diferidos;
- implantação e aplicação dos planos de depreciação, amortização e diferimento, bem como de correções monetárias e reavaliações;
- regulações judiciais ou extrajudiciais;
- escrituração regular, oficial ou não, de todos os fatos relativos aos patrimônios e às variações patrimoniais das entidades, por quaisquer métodos, técnicos ou processo;
- classificação dos fatos para registro contábeis, por qualquer processo, inclusive computação eletrônica, e respectiva validação dos registros e demonstrações;
- abertura e encerramento de escritas contábeis;
- execução dos serviços de escrituração em todas as modalidades específicas, conhecidas por denominações que informam sobre o ramo de atividade, como contabilidade bancária, contabilidade comercial, contabilidade de condomínio, contabilidade industrial, contabilidade imobiliária, contabilidade macroeconômica, contabilidade seguros, contabilidade de serviços contabilidade pública, contabilidade agrícola, contabilidade pastoril, contabilidade das entidades de fins ideais, contabilidade de transportes , e outras;
- controle de formalização, guarda , manutenção ou destruição de livros e outros meios de registro contábeis, bem como dos documentos relativos à vida patrimonial;
- elaboração de balancetes e de demonstrações do movimento por contas ou grupos de contas, de forma analítica ou sintética;
- levantamento de balanços de qualquer tipo ou natureza e para quaisquer finalidades, como balanços patrimoniais, balanços de resultados, balanços acumulados ,balanços de origens de recursos, balanços de fundos, balanços financeiros, balanços de capitais, e outros;
- tradução, em moeda nacional, das demonstrações contábeis originalmente em moeda estrangeira e vice-versa;
- integração de balanços, inclusive consolidações, também de subsidiárias do exterior;18) - apuração, cálculo e registro de custos, em qualquer sistema ou concepção: custeio por absorção ou global, total ou parcial; custeio direto, marginal ou variável ; custeio por centro de responsabilidade com valores reais, normalizados ou padronizados, históricos ou projetados, com registros em partidas dobrados ou simples , fichas, mapas, planilhas, folhas simples ou formulários contínuos ,com manual, mecânico, computadorizado ou outro qualquer, para todas as finalidades, desde a avaliação de estoques até a tomada de decisão sobre a forma mais econômica sobre como, onde, quando e o que produzir e vender;
- análise de custos e despesas, em qualquer modalidade, em relação a quaisquer funções como a produção, administração, distribuição, transportes, comercialização, exportação, publicidade, e outras, bem como análise com vistas à racionalização das operações e do uso de equipamentos e materiais, e ainda a otimização do resultado diante do grau de ocupação ou volume de operações;
- controle, avaliação e estudo da gestão econômica, financeira e patrimonial das empresa e demais entidades;
- análise de custos com vistas ao estabelecimento dos preços de venda de mercadorias, produtos ou serviços, bem como de tarifas nos serviços públicos, e a comprovação dos reflexos dos aumentos de custos nos preços de venda, diante de órgãos governamentais;
- análise de balanços;
- análise do comportamento das receitas;
- avaliação do desempenho das entidades e exame das causas de insolvência ou incapacidade de geração de resultado;
- estudo sobre a destinação do resultado e cálculo do lucro por ação ou outra unidade de capital investido;
- determinação de capacidade econômica-financeira das entidades, inclusive nos conflitos trabalhistas e de tarifa;
- elaboração de orçamentos de qualquer tipo, tais como econômicos, financeiros, patrimoniais e de investimentos;
- programação orçamentária e financeira, e acompanhamento da execução de orçamentos-programa, tanto na parte física quanto na monetária;
- análise das variações orçamentárias;
- conciliações de conta;
- organização dos processos de prestação de contas das entidades e órgãos da administração pública federal, estadual, municipal, dos territórios federais, das autarquias, sociedade de economia mista, empresas públicas e fundações de direito público, a serem julgados pelos tribunais, conselhos de contas ou órgãos similares;
- revisões de balanços, contas ou quaisquer demonstrações ou registro contábeis;33) - auditoria interna operacional;
- auditoria externa independente;
- perícias contábeis, judiciais e extrajudiciais;
- fiscalização tributária que requeira exame ou interpretação de peças contábeis de qualquer natureza;
- organização dos serviços contábeis quanto à concepção, planejamento e estrutura material, bem como o estabelecimento de fluxogramas de processamento, cronogramas, organogramas, modelos de formulários e similares;
- planificação das contas, com a descrição das suas funções e do funcionamento dos serviços contábeis;
- organização e operação dos sistemas de controle interno;
- organização e operação dos sistemas de controle patrimonial, inclusive quanto à existência e localização física dos bens;
- organização e operação dos sistemas de controle de materiais, matérias-primas, mercadorias e produtos semifabricados e prontos, bem como dos serviços em andamento;
- assistência aos conselhos fiscais das entidades, notadamente das sociedades por ações;
- assistência aos comissários nas concordatas, aos síndicos nas falências, e aos liquidantes de qualquer massa ou acervo patrimonial;
- magistério das disciplinas compreendidas na Contabilidade, em qualquer nível de ensino no de pós-graduação;
- participação em bancas de exame e em comissões julgadoras de concursos, onde sejam aferidos conhecimentos relativos à Contabilidade;
- estabelecimento dos princípios e normas técnicas de Contabilidade;
- declaração de Imposto de Renda, pessoa jurídica;
- demais atividades inerentes às Ciências Contábeis e suas aplicações.
Profissão Economista
A atividade profissional privativa do Economista exercita-se liberalmente ou não, por estudos, pesquisas, análises, relatórios, pareceres, perícias, arbitragens, laudos, certificados, ou por quaisquer outros atos, de natureza econômica ou financeira, inclusive por meio de planejamento, implantação, orientação, supervisão ou assistência dos trabalhos relativos às atividades econômicas ou financeiras, em empreendimentos públicos, privados ou mistos.
profissão administrador de empresas
A profissão de Administrador foi regulamentada no Brasil em 9 de setembro de 1965, data que se comemora o dia do Administrador.
Os primeiros administradores (administrador contratado, que não é o dono do negócio) surgiram no século XVII nas companhias de navegação inglesas e estas foram as primeiras sociedades anônimas.
Administrar envolve a elaboração de planos, relatórios, projetos, pareceres, arbitragens e laudos, em que se exija a aplicação de conhecimentos inerentes às técnicas de administração.
Habilidades do Administrador
Habilidades Técnicas: Saber utilizar princípios, técnicas e ferramentas administrativas. Saber decidir e solucionar problemas.
Habilidades Humanas: Saber lidar com pessoas, comunicando-se eficientemente, negociando, conduzindo mudanças, obtendo cooperação e solucionando conflitos.
Habilidades Conceituais: Ter Visão sistêmica. Atitudes do Administrador Proativo, ousado, criativo, bom exemplo, cumpridor das promessas, saber utilizar seus princípios, ser cooperativo e ser um bom líder ajudando os funcionarios para que eles possam crescer junto com a empresa.
Texto tirado do site : www.administradores.com.br
Os primeiros administradores (administrador contratado, que não é o dono do negócio) surgiram no século XVII nas companhias de navegação inglesas e estas foram as primeiras sociedades anônimas.
Administrar envolve a elaboração de planos, relatórios, projetos, pareceres, arbitragens e laudos, em que se exija a aplicação de conhecimentos inerentes às técnicas de administração.
Habilidades do Administrador
Habilidades Técnicas: Saber utilizar princípios, técnicas e ferramentas administrativas. Saber decidir e solucionar problemas.
Habilidades Humanas: Saber lidar com pessoas, comunicando-se eficientemente, negociando, conduzindo mudanças, obtendo cooperação e solucionando conflitos.
Habilidades Conceituais: Ter Visão sistêmica. Atitudes do Administrador Proativo, ousado, criativo, bom exemplo, cumpridor das promessas, saber utilizar seus princípios, ser cooperativo e ser um bom líder ajudando os funcionarios para que eles possam crescer junto com a empresa.
Texto tirado do site : www.administradores.com.br
quarta-feira, 16 de abril de 2008
PROFISSÃO
Escolha da Profissão
Sempre em minhas aulas no ensino médio eu inicio com a seguinte pergunta:
Já pensaram na profissão que irão abraçar no futuro?
E a resposta é sempre pela maioria: Não.
Vejo nos olhos dos adolescentes um certo medo de escolher e errar .Então, resolvi pesquisar sobre as profissões no site http://www.unesp.br/guia2008/010.php
E diz o seguinte:
Segundo psicóloga Norma Garbulho, do Centro de Psicologia Aplicada (CPA), da Faculdade de Ciências, câmpus de Bauru da UNESP, as dúvidas apresentadas pelos jovens refletem a pressão exercida pela família e os amigos. “A sociedade cobra a ‘escolha certa’, que deve ser para toda a vida. Isso causa no jovem a idéia da culpa caso a escolha não seja a mais adequada. As diversas opções de cursos divididos nas três grandes áreas – Biológicas, Exatas e Humanidades – apresentam-se para confundir ainda mais a cabeça do adolescente, já cheia de preocupações, como agradar aos pais, não se afastar dos amigos que escolhem outras carreiras e, ainda, procurar uma profissão que “dê dinheiro”. “Ele normalmente fica bastante confuso com o aumento de cursos oferecidos, a cada ano, e tem dificuldade em estabelecer a diferença entre os cursos que têm características semelhantes e especificidades muito sutis”. O número de informações sobre os cursos também é restrito e utiliza, em alguns casos, termos de difícil compreensão. “Os estudantes geralmente não tiveram oportunidades de desenvolver um repertório tão amplo”, elucida a docente de Bauru.
A falta de informações sobre a profissão pode acarretar uma escolha que, muitas vezes, não é a mais adequada ao perfil do aluno, e nem a seus sonhos. “A maioria das incertezas do jovem gira em torno da falta de conhecimento sobre si mesmo e do mundo que o cerca. Assim, ele sente dificuldade em optar por este ou aquele caminho por não identificar qual lhe proporciona maior prazer ou, ainda, qual será a melhor opção para ele”, explica o psicólogo Paulo Motta, do Centro de Pesquisa e Psicologia Aplicada (CPPA), da Faculdade de Ciências e Letras, câmpus de Assis - UNESP.
Hora de decidir
“A primeira coisa que o jovem que quer escolher uma profissão tem de fazer é: ‘decidir escolher’, ou seja, encarar o desafio, conscientizar-se de que tomou um caminho complicado, difícil, angustiante mas necessário”, fala Motta. Decidido a optar, o jovem precisa se conhecer. Quais são seus sonhos; o que lhe dá prazer; saber sobre seus medos, suas expectativas.
Entre todos os especialistas entrevistados, a opção por “fazer o que se gosta” é unânime. Por exemplo, o jovem está “plugado” na Internet o tempo todo, cria modelos em HTML de blogs. Ele deve se perguntar se gostaria de estudar e aprofundar-se em programação. Já outro, em sua vida escolar, não gosta de ler. Isto pode ser um bom sinal para não se aventurar em cursos como Filosofia ou Direito.
A busca por conhecer as profissões deve ser prioritária para aqueles que estão nessa fase. Além das informações de manuais, conversar com um profissional da área, para saber como é sua rotina, quais as possibilidades e campos de atuação. “Não é possível experimentar ser médico, advogado ou engenheiro; mas é possível saber o que estudam, onde trabalham, quanto ganham, etc.”, exemplifica o psicólogo. “É a escolha mais importante na vida do jovem, nesse momento. Ao decidir por uma profissão, ele deve lutar para que isso aconteça”, complementa.
Profissão x Carreira
Apesar de sua importância, a escolha por uma profissão não deve ser encarada como a “escolha final”, determinante de seus caminhos futuros. Para a psicopedagoga Maria Beatriz de Oliveira, do Centro de Pesquisas sobre a Infância e a Adolescência (Cenpe), da Faculdade de Ciências e Letras, câmpus de Araraquara, as pessoas devem se preparar para construir uma carreira. “Para uma carreira, não há um curso específico. O jovem vai oferecer trabalho ao mercado”, comenta.
Nesse sentido, a formação do estudante abrange aspectos mais amplos que a apreensão dos conhecimentos específicos de cada curso. “Ele vai se preparar para o mundo do trabalho, onde é importante uma boa base cultural, conhecer outros idiomas, saber lidar com perdas, ter iniciativa e criatividade. Ele será um profissional que estuda por toda a vida”, esclarece Maria Beatriz.
As características apresentadas pela psicopedagoga, somadas a um bom marketing pessoal, são condições essenciais para uma boa colocação e desempenho profissional, segundo Gláucia Santos, consultora de Recursos Humanos da empresa Catho Online Ltda. “Dinamismo, pró-atividade, raciocínio lógico são importantes nas entrevistas de emprego. A experiência profissional também conta muito; por isso, é essencial para o universitário fazer estágio”, aconselha, “e hoje é mais fácil arranjar estágio do que emprego”.
E a falta de emprego está no cerne das mudanças de paradigma apontadas por Maria Beatriz. “Hoje, o jovem deve ser um cidadão do mundo, corajoso e inventor”, diz. A psicóloga Norma aprofunda o tema e diz que o jovem precisa buscar metas que alterem o mundo ao seu entorno. “Ter um projeto que vá além do individual e que considere o lugar da pessoa no mundo, em relação com as demais, é fundamental. Para isso, é preciso coerência, reflexão, competência para compreender o mundo para além dos fenômenos que nos rodeiam, é buscar compreender as causas, a gênese dos acontecimentos, é buscar um sentido e um significado no trabalho, que ultrapassem a mera obtenção de sucesso, prestígio, glamour e dinheiro”, afirma.
Sempre em minhas aulas no ensino médio eu inicio com a seguinte pergunta:
Já pensaram na profissão que irão abraçar no futuro?
E a resposta é sempre pela maioria: Não.
Vejo nos olhos dos adolescentes um certo medo de escolher e errar .Então, resolvi pesquisar sobre as profissões no site http://www.unesp.br/guia2008/010.php
E diz o seguinte:
Segundo psicóloga Norma Garbulho, do Centro de Psicologia Aplicada (CPA), da Faculdade de Ciências, câmpus de Bauru da UNESP, as dúvidas apresentadas pelos jovens refletem a pressão exercida pela família e os amigos. “A sociedade cobra a ‘escolha certa’, que deve ser para toda a vida. Isso causa no jovem a idéia da culpa caso a escolha não seja a mais adequada. As diversas opções de cursos divididos nas três grandes áreas – Biológicas, Exatas e Humanidades – apresentam-se para confundir ainda mais a cabeça do adolescente, já cheia de preocupações, como agradar aos pais, não se afastar dos amigos que escolhem outras carreiras e, ainda, procurar uma profissão que “dê dinheiro”. “Ele normalmente fica bastante confuso com o aumento de cursos oferecidos, a cada ano, e tem dificuldade em estabelecer a diferença entre os cursos que têm características semelhantes e especificidades muito sutis”. O número de informações sobre os cursos também é restrito e utiliza, em alguns casos, termos de difícil compreensão. “Os estudantes geralmente não tiveram oportunidades de desenvolver um repertório tão amplo”, elucida a docente de Bauru.
A falta de informações sobre a profissão pode acarretar uma escolha que, muitas vezes, não é a mais adequada ao perfil do aluno, e nem a seus sonhos. “A maioria das incertezas do jovem gira em torno da falta de conhecimento sobre si mesmo e do mundo que o cerca. Assim, ele sente dificuldade em optar por este ou aquele caminho por não identificar qual lhe proporciona maior prazer ou, ainda, qual será a melhor opção para ele”, explica o psicólogo Paulo Motta, do Centro de Pesquisa e Psicologia Aplicada (CPPA), da Faculdade de Ciências e Letras, câmpus de Assis - UNESP.
Hora de decidir
“A primeira coisa que o jovem que quer escolher uma profissão tem de fazer é: ‘decidir escolher’, ou seja, encarar o desafio, conscientizar-se de que tomou um caminho complicado, difícil, angustiante mas necessário”, fala Motta. Decidido a optar, o jovem precisa se conhecer. Quais são seus sonhos; o que lhe dá prazer; saber sobre seus medos, suas expectativas.
Entre todos os especialistas entrevistados, a opção por “fazer o que se gosta” é unânime. Por exemplo, o jovem está “plugado” na Internet o tempo todo, cria modelos em HTML de blogs. Ele deve se perguntar se gostaria de estudar e aprofundar-se em programação. Já outro, em sua vida escolar, não gosta de ler. Isto pode ser um bom sinal para não se aventurar em cursos como Filosofia ou Direito.
A busca por conhecer as profissões deve ser prioritária para aqueles que estão nessa fase. Além das informações de manuais, conversar com um profissional da área, para saber como é sua rotina, quais as possibilidades e campos de atuação. “Não é possível experimentar ser médico, advogado ou engenheiro; mas é possível saber o que estudam, onde trabalham, quanto ganham, etc.”, exemplifica o psicólogo. “É a escolha mais importante na vida do jovem, nesse momento. Ao decidir por uma profissão, ele deve lutar para que isso aconteça”, complementa.
Profissão x Carreira
Apesar de sua importância, a escolha por uma profissão não deve ser encarada como a “escolha final”, determinante de seus caminhos futuros. Para a psicopedagoga Maria Beatriz de Oliveira, do Centro de Pesquisas sobre a Infância e a Adolescência (Cenpe), da Faculdade de Ciências e Letras, câmpus de Araraquara, as pessoas devem se preparar para construir uma carreira. “Para uma carreira, não há um curso específico. O jovem vai oferecer trabalho ao mercado”, comenta.
Nesse sentido, a formação do estudante abrange aspectos mais amplos que a apreensão dos conhecimentos específicos de cada curso. “Ele vai se preparar para o mundo do trabalho, onde é importante uma boa base cultural, conhecer outros idiomas, saber lidar com perdas, ter iniciativa e criatividade. Ele será um profissional que estuda por toda a vida”, esclarece Maria Beatriz.
As características apresentadas pela psicopedagoga, somadas a um bom marketing pessoal, são condições essenciais para uma boa colocação e desempenho profissional, segundo Gláucia Santos, consultora de Recursos Humanos da empresa Catho Online Ltda. “Dinamismo, pró-atividade, raciocínio lógico são importantes nas entrevistas de emprego. A experiência profissional também conta muito; por isso, é essencial para o universitário fazer estágio”, aconselha, “e hoje é mais fácil arranjar estágio do que emprego”.
E a falta de emprego está no cerne das mudanças de paradigma apontadas por Maria Beatriz. “Hoje, o jovem deve ser um cidadão do mundo, corajoso e inventor”, diz. A psicóloga Norma aprofunda o tema e diz que o jovem precisa buscar metas que alterem o mundo ao seu entorno. “Ter um projeto que vá além do individual e que considere o lugar da pessoa no mundo, em relação com as demais, é fundamental. Para isso, é preciso coerência, reflexão, competência para compreender o mundo para além dos fenômenos que nos rodeiam, é buscar compreender as causas, a gênese dos acontecimentos, é buscar um sentido e um significado no trabalho, que ultrapassem a mera obtenção de sucesso, prestígio, glamour e dinheiro”, afirma.
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